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Célia Regina Teixeira
216 páginas
Ano 2013
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Resumo
Essa documentação tende a organizar e compreender a concepção de avaliação educacional das leituras nas publicações dos estudiosos da avaliação educacional, constituindo -se o estado da arte ou estado do conhecimento tanto das concepções de avaliação educacional quanto da produção acadêmica dos orientadores e orientandos do Programa de Pós-graduação em Educação: currículo.
Mais informações
ISBN 10: -
ISBN 13: 9788523707231
Editora: UFPB
Edição: 1
Ano: 2013
Páginas: 216
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