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Célia Regina Teixeira
216 páginas
Ano 2013
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Resumo

Essa documentação tende a organizar e compreender a concepção de avaliação educacional das leituras nas publicações dos estudiosos da avaliação educacional, constituindo -se o estado da arte ou estado do conhecimento tanto das concepções de avaliação educacional quanto da produção acadêmica dos orientadores e orientandos do Programa de Pós-graduação em Educação: currículo.

Mais informações

ISBN 10: -

ISBN 13: 9788523707231

Editora: UFPB

Edição: 1

Ano: 2013

Páginas: 216

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